كيف تعرف كم تطلب من الأطفال
عندما يتعلق الأمر بمعرفة مقدار الطلب من الأطفال ، فمن المهم أن نكون واضحين بشأن التوقعات التي نديرها. المطالب المفرطة يمكن أن تسبب القلق والتوتر والإحباط.
كيف تجد هذا التوازن بين كثرة الطلب وأسلوب "دعه يعمل" في الأبوة والأمومة ، والذي يشير إلى "السماح لأطفالك بفعل ما يحلو لهم"؟ "إذا لم أطالبهم بأداء واجباتهم المدرسية ، فلا يمكنني أن أتوقع أن يقوم طفلي بذلك بمفرده". هذا هو مصدر قلق وسؤال متكرر لدى البالغين فيما يتعلق بكمية الطلب من الأطفال. دعونا نرى ما يعنيه أن تكون متطلبًا وكيف يبدو الجانب الآخر عندما يصبح متطرفًا.
مفاتيح لمعرفة مقدار الطلب من الأطفال
يجب أن تكون الطلبات ، التي تُفهم على أنها تحديات وإشارات تحفز نمو الأطفال ونموهم ، جزءًا من تعليمهم. من خلالهم ، يخرجون من منطقة الراحة الخاصة بهم ويمكنهم استكشاف المزيد. بهذه الطريقة ، يمكنهم إظهار قدراتهم. وهنا بعض الأشياء أن نأخذ في الاعتبار.
عزز احترام الذات
للمطالبة رسالة إيجابية مرتبطة بفكرة أننا نؤمن بأطفالنا ونثق بهم ، وأنهم ذوو قيمة ، وأنهم قادرون على تحقيقها. لذلك ، من المهم تعزيز احترام طفلك لذاته حتى يتمكن من الوثوق بإمكانياته.
لا تطالب بإفراط
مع المطالب المفرطة ، نميل إلى ترك رغبات أطفالنا واهتماماتهم جانبًا. هذا يمكن أن يؤدي إلى الإحباط والتوتر ، من بين عواقب وخيمة أخرى.
عندما نصبح مطالبين بشكل مفرط ، فإننا ننسى من نطبق مطالبنا عليه والردود التي يمكنهم تقديمها. المطالب المفرطة تتغاضى عن اهتمامات الطفل ورغباته واحتياجاته. من جانبهم ، يتبنى البالغون مواقف صارمة مع الطلبات التي يحاول الصغار الاستجابة لها ، ولكن بتكلفة عالية جدًا من التوتر وعدم الراحة.
تجنب خلق مناخ من التوتر
عندما نفكر في المكان الذي يجب أن نضع فيه الحدود فيما يتعلق بما نطلبه من الأطفال ، يمكننا أن نذكر استعارة معروفة جيدًا: "إنه مثل مطالبة سمكة بالطيران ، لن تكون قادرة على فعل ذلك". وهذا يعني أننا يجب أن نأخذ في الاعتبار العامل التطوري وربطه بعمر الطفل. عندما نحاول إجبارهم على فعل شيء لا يشعرون أنهم مستعدون له ، فإننا نحبطهم وقد نولد نفورًا معينًا من هذا النشاط أو الخوف من تجربته مرة أخرى.
بالإضافة إلى ذلك ، عندما يسود مناخ من التوتر في تجربة التعلم ، فمن غير المرجح أن يستمتع الأطفال بها ، مما يؤثر بلا شك على أدائهم.
حذر من العواقب المحتملة
في الوقت نفسه ، دعونا لا ننسى كل المشاعر وردود الفعل التي تنشأ عن الطلب ، مثل الغضب أو الغضب أو الانزعاج أو الخوف ، من بين أمور أخرى. التوتر والقلق وانعدام الأمن والبحث عن الكمال هي أيضًا من بين العواقب. أيضًا ، يمكننا أن نقودهم إلى استيعاب ميول المطالب الذاتية عند مستويات مفرطة ، بحيث يجدون فيما بعد صعوبة كبيرة في تنظيم أنفسهم ، وقول لا ، ووضع حدود.
بعض مفاتيح تطبيق المطالب الإيجابية
يعد التعرف على إنجازات طفلك طريقة جيدة لتعزيز احترام الذات وتشجيعه على التحسن. يجب على البالغين التحلي بالصبر ودعم أطفالهم وإظهار المودة لهم بدلاً من طلب النتائج.
فيما يلي بعض التوصيات التي يمكن أن نأخذها في الاعتبار لتنفيذ طلب إيجابي على الأطفال:
ضع روتينًا وأهدافًا يجب تحقيقها. بهذه الطريقة ، يمكن للأطفال تطوير عادات والتزام تدريجيًا. النظام والتنظيم يساعدان في هذا الاتجاه.
التعرف على مزاياهم وإنجازاتهم. هذه طريقة جيدة لتقويتها وتشجيعها.
تحمل الأخطاء والأخطاء بالإضافة إلى أسلوب الأطفال في فعل الأشياء. يجب علينا نحن أنفسنا أن نتعلم أن هناك طرقًا متعددة للوصول إلى نفس النتيجة. مع وضع هذا في الاعتبار ، يجب أن ندعهم يفعلون ويحاولون ويكتشفون بطريقتهم الخاصة.
يجب أن نعلمهم تقييم العملية وليس النتائج فقط. بهذه الطريقة ، الفكرة هي أنه يمكن أن يكون لديهم خبرات تعليمية وألا يصبحوا "معتمدين على النتيجة".
المطالب ليست عدو المودة والصبر. يعتقد الكثير من الناس أنه إذا كنت "ناعمًا" للغاية ، فلن يتعلم الأطفال أي شيء. على العكس من ذلك ، فإن منحهم الثقة واحترام وقتهم يساعدهم على بذل قصارى جهدهم ، حيث لا يتعين عليهم التركيز على الدفاع عن أنفسهم مما يعتبرونه تهديدًا: النظرة النقدية والمطلوبة للغاية للآخرين.
تجنب الأطفال جدول الأعمال الكامل. من المهم اكتساب مهارات ومطالب معينة ، ولكن من المهم أيضًا أن يكون لدى الأطفال وقت للعب والراحة والمتعة والملل. في الوقت الحاضر ، نجد مؤشرات للتوتر في الأعمار الأصغر بشكل متزايد وهذا يرجع ، في جزء كبير منه ، إلى الطلبات الزائدة.
يتطلب تقديم الطلبات أيضًا إدارة التوقعات
أخيرًا ، من المهم ذكر أسلوب التعليم والأبوة الذي نطبقه على الأطفال. على وجه الخصوص ، توقعات الوالدين ليست مسألة ثانوية من حيث تقديم الطلبات. يحدث ذلك ، في كثير من الأحيان ، نعتقد أننا نساعدهم من خلال دفعهم إلى أقصى الحدود ، في حين أننا في الواقع نرتكب خطأ.
في الوقت نفسه ، عند تقديم الطلبات ، يمكننا أيضًا أن نسأل أنفسنا لماذا نفعل ذلك. ما هو إيماننا وراء كل ذلك؟ بالتأكيد ، سيقول معظم الآباء أنه "من أجل مصلحتهم" ، "حتى يتمكنوا من الاستمتاع بالنجاح" أو "حتى يتمكنوا من تعلم الأشياء". لا أحد يشك في النوايا الحسنة ، لكن في بعض الأحيان يصبح الأطفال المتحدثين الرسميين وأبطال رغباتنا التي لم تتحقق. ومع ذلك ، فإن هذا يضر برفاههم العاطفي ، وهو بالضبط ما نريد تجنبه.
